XERRADA SOBRE EL SISTEMA NERVIÓS I ELS ICTUS.

El divendres passat a la tarda, l’alumnat de sisè vam  poder gaudir de la xerrada que ens va oferir el Dr. Francesc Purroy, pare de la nostra companya Alba.

Mitjançant un ppt ens va anar explicant les parts i els òrgans del sistema nerviós. Vam veure imatges realment impressionats: la imatge d’un esquelet on podíem anar veient els òrgans (cervell, cerebel, medul.la espinal...), els nervis de les cèl·lules nervioses i els seus  impulsos nerviosos.

D’altra banda ens va parlar de l’ictus, dels tipus d’ictus, dels seus símptomes  i dels tractaments que es realitzen per curar a les persones que el pateixen.

Va comentar el que cal què fem davant la sospita d’un ictus en algú proper a nosaltres.

Finalment ens va mostrar un vídeo on es mostrava els símptomes i l’actuació que calia fer.

Moltes gràcies per aquesta xerrada tan interessant.

                                                                                                                     Alumnat de 6è.

                                                                                                          

EL COS HUMÀ

El divendres passat al matí tots els alumnes de sisè vam assistir a la presentació del projecte: “El cos humà” que han estat treballant, des de finals del primer trimestre fins el present mes de gener, tot l’alumnat de P4.

Així doncs, ens van desplaçar fins a les aules de P4A i P4B respectivament  on tot el treball realitzant estava apunt per ser explicat. L’alumnat de P4 anava intervenint per parelles i alguna vegada, fins i tot, per tres alumnes i ens anaven parlant dels diferents òrgans del cos, de les seves funcions, les malalties... Realment tots uns experts!

Ens ha agradat molt! I ens ha sorprès la quantitat de coses que sabien, a més a més, del material que ells mateixos havien anat creant amb ajuda de les seves mestres i de les seves famílies.

Moltes felicitats companys i companyes de P4!!

Des del cicle superior us felicitem per aquesta magnífica feina feta.

LA MEVA HISTÒRIA.

Hola, 

Sóc la Liliana, una alumna de 6è B amb una pèrdua auditiva que, el passat dijous 22 de desembre, vaig compartir amb els meus companys i companyes la meva història personal en relació a la sordesa. 

Sóc filla de pares sords i la meva llengua materna és la LS (Llengua de Signes) que vaig aprendre de molt petita, tot i que també em comunico força bé amb la llengua oral gràcies als meus audiòfons.

A l'escola, durant un període de temps hem treballat els sentits, que són els òrgans del nostre cos especialitzats en recollir informació de l'entorn. També hem estudiat quines són les seves alteracions i quins aspectes cal tenir en compte per cuidar-los. Per això, quan les meves mestres em van proposar si volia fer una petita exposició sobre el sentit de l'oïda de seguida vaig dir que sí. A més a més, em van proposar de fer-la amb LS per tal de sensibilitzar als altres nens i nenes, i encara ho vaig trobar més interessant.

Inicialment estava una mica nerviosa però, poc a poc em vaig tranquil.litzar i em va sortir perfecte. Amb l'ajuda de la meva mestra ho havíem preparat molt bé.  Tothom em va felicitar i els meus companys i companyes em van fer moltes preguntes. 

A continuació us mostro unes imatges de la meva presentació.Espero que la trobeu interessant. 

                                                                        Liliana Rosaura Lupu Stoican.

 

SORTIDA A LA MITJANA

En aquesta sortida a la Mitjana ens va agradar molt el treball de laboratori, on a partir dels rastres que deixen els animals ( excrements, petjades, niu, ossos...) i l’ajuda d’unes fitxes tècniques, havien desbrinar de quin animal es tractava.

Un treball d’investigació molt interessant.

                                                                                            Alumnes de 5è A i B

PERSONATGES EDAT MITJANA

Viatgem al passat.

Coneixeu els personatges de l'edat mitjana?

El Rei, la Reina, comtes, nobles, barons, burgesos, el bisbe, cavallers, monjos, trobadors, camperols, ....

Aquí els teniu amb una mica d'història sobre la vida d'alguns personatges!!!

Personatges Edat Mitjana

Publish at Calameo

Dissecció encèfal

Aquesta setmana per finalitzar el tema del sistema nerviós, hem disseccionat un encèfal. Aquí teniu una mostra d'imatges del que vam fer.




dissecció encèfal from Cicle Superior-Joc de la Bola on Vimeo.

Taller sobre la visió

L'Alumnat de 6è curs no para!

Una mare de l'escola ens ha visitat per parlar-nos de la visió. Ha estat molt interessant. Hem après quines dificultats ens podem trobar, com és la visió amb 3D, quines tonalitats de color veu un daltònic i hem participat en divertides i educatives activitats.

Aquí va una mostra:



xerrada optometria from Cicle Superior-Joc de la Bola on Vimeo.

Experimentació: cor i pulmons

Aquí teniu una mostra de la dissecció de cor i de pulmó que vam fer a l'escola.



dissecció 6c from Cicle Superior-Joc de la Bola on Vimeo.

Experimentació

M’ho van explicar i ho vaig oblidar,

ho vaig veure, ho vaig comprendre,

ho vaig fer i ho vaig aprendre

A partir de l’experimentació canalitzem la curiositat dels nens i nenes,  tenen l’oportunitat d’explorar a partir de la manipulació, extreure informació a partir de l’observació  i qüestionar-se el perquè passen.

OBSERVACIÓ DEL PEIX

Dins de l’estudi dels animals vertebrats vàrem observar un peix. Així vam veure que té el cos cobert d’escates i com estan col·locades, les seves aletes, on estan situades i la seva funció.

El que més  ens van sorprendre va ser la línia corbada que està situada al darrere del cap. És la fenedura branquial que està protegida per una placa òssia  anomenada opercle. Aquesta part comunica la boca ,lloc  per on entra l’oxigen i com surt el diòxid de carboni per les brànquies.

experimentació peix from Cicle Superior-Joc de la Bola on Vimeo.

Sortida a la Mitjana

Els alumnes de 5è estem estudiant els éssers vius i hem anat a La Mitjana per veure les  seves restes, empremtes i petjades . Hem vist caus, nius, plomes, excrements, i zones de pas dels animals que hi viuen com porc senglars, diversos ocells , teixons, ...

En acabar el recorregut pel Parc hem anat a les aules per fer un treball de descoberta  i relació de restes amb els animals que les han deixades.

També hem descobert la línia de transport públic que ens porta des de  prop de l’escola fins a l’entrada de La Mitjana.

Ha estat un matí molt interessant. 

La mitjana from Cicle Superior-Joc de la Bola on Vimeo.

EXPERIMENT ALUMNAT DE 6è: DISSECCIÓ DEL COR

Durant aquesta setmana i la passada, els alumnes de 6è hem disseccionat un cor i uns pulmons de porc per tal de veure tot el que havíem estudiat fins al moment, referent a l’aparell circulatori i respiratori.

Hem pogut observar molt clarament la mida, forma i tacte del cor i de les venes i artèries que arriben a ell. Hem palpat el pericardi, la membrana que l’envolta i hem vist com de gran és l’artèria aorta –l’encarregada de dur la sang oxigenada a les cèl·lules de tot el cos-.

Ens ha sorprès molt la petita mida de les aurícules, gairebé semblen ridícules al costat dels ventricles. I ens ha meravellat la forma de les vàlvules mitral i tricúspide, uns filaments blanquinosos responsables dels moviments de sístole i diàstole. 

Aquí us deixen una mostra de tota l’experimentació.

dissecció 6c from Cicle Superior-Joc de la Bola on Vimeo.