CONCURS FEM MATEMÀTIQUES

Aquest curs l'alumnat de 5è i 6è ens hem presentat a la primera fase del concurs FEM matemàtiques de Lleida i a l'aula vam estar treballant diferents problemes matemàtics que ens van plantejar. Un cop els vam resoldre els vam enviar a l'organització i ens van avisar que un grup de 5è i un altre de 6è havien estat seleccionats per a la segona fase i havíem d'assistir el dissabte 26 de març a la Universitat de Lleida.

A les 9.30 del matí vam realitzar la prova individual.

Després d'esmorzar vam realitzar la prova grupal.

Un cop finalitzada aquesta prova vam anar a l'entrada de l'auditori de la Universitat de Lleida i ens van dir que el grup de 5è va quedar en primera posició i el grup de 6è en segona posició. Enhorabona nois i noies!!!

6è. TINENÇA RESPONSABLE D'ANIMALS DE COMPANYIA

Avui ha vingut a les nostres aules la Laia Solà de la PLATAFORMA ANIMALISTA TERRES DE LLEIDA per fer-nos una xerrada sobre la Tinença responsable d'animals de companyia.

Ens ha explicat diferents coses que no sabíem:

- Què és una plataforma.

- Que només hi ha reconeguts 3 animals de companyia. el gos, el gat i la fura.

- Què és una protectora d'animals.

- La diferència entre una protectora i una CAAC.

- Què els hi pot passar als animals quan els abandonem, per què es fa.

- Què hem de fer en cas de trobar-nos un animal abandonat.

- Què hem de fer quan tenim un animal i marxem de viatge.

...

Ha sigut una xerrada molt interessant!

6è. VIDEOTRUCADA AMB LA MURIEL VILLANUEVA

Aquest curs hem llegit el llibre El refugi del Tarek de l'escriptora Muriel Villanueva i avui hem fet una videotrucada amb ella.

Ens ha explicat aspectes molt interessants sobre què ha de fer un escriptor abans d'escriure un llibre:

1. Pensar en la història que vols explicar.

Ella va veure una notícia al diari de la guerra de Síria. Tenia un amic de la família que treballava amb la seva mare que li va explicar que havia vingut d'amagat sota un camió.

2. Documentar-te per tal de ficar al lector dins de la història.

Va buscar informació sobre Síria, la guerra, com és un camió, com fan els/les camioners/es per fer un trajecte internacional, com és el poble de Mediona...

3. Revisar l'escrit per tal d'estar segur que allò és el que realment vols publicar.

Al finalitzar li vam poder fer preguntes sobre el llibre que ens vam llegir.

6è. DONES QUE FAN HISTÒRIA

Hem estat treballant el dia 8 de març com a dia de la dona i en primer lloc hem explicat la història del motiu que s'associï  el color lila a les dones i van poder veure la crueltat de l'amo de la fàbrica que va cremar a 129 dones per fer una vaga.

Per complementar l'activitat vam seleccionar unes dones que actualment estan fent història en diferents àmbits de la nostra societat, vam cercar el motiu pel qual ho són i al passadís de l'escola hem simbolitzat un rusc d'abelles amb totes elles.